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    七月二十四日，傍晚。

    夕阳西沉，将西山的轮廓镀上一层金边。

    短训班的学员们结束了一天的训练，三三两两散去。

    林怀安留在练功场上，又多练了半个时辰崩拳，直到浑身被汗水浸透，才收了势。

    他没有立即回宿舍，而是在槐树下坐下，从怀里掏出那个皱巴巴的笔记本。

    笔记本的某一页，密密麻麻写着些字，标题是：

    暑期乡土调查与识字助学计划（草案）

    自从来到温泉村，自从看到这里的学校和疗养院，看到贝熙业大夫开车来给村民看病，看到那些泡温泉的达官贵人和来看病的穷苦百姓——一个念头越来越清晰：在这个地方做乡土调查，是比较合适的。

    但具体做什么，怎么做，他还没想清楚。

    直到前两天期中考核结束，王崇义那番话点醒了他——去看看真实的农村，去了解真实的民间疾苦。

    “怀安，还不回去吃饭？”

    王伦端着两个饭盒走过来，递给他一个。

    饭盒里是简单的饭菜：米饭，青菜，几片腊肉。

    训练期间，伙食一向简单，但管饱。

    “谢谢。”

    林怀安接过饭盒，却没急着吃，而是把笔记本推过去，“你看看这个。”

    王伦在旁边的石凳上坐下，借着夕阳的余晖，仔细看那几页字。

    她看得很慢，眉头时而微蹙，时而舒展。看完，她抬起头，眼睛亮晶晶的：

    “你想去乡下做调查，还教孩子识字？”

    “嗯。”

    林怀安扒了口饭，“我在北平有几个同学，也有这个想法。

    我们原本计划暑假做这件事，但具体怎么操作，还没定。

    来温泉村这些天，我有个新想法——能不能以温泉村为基地，在附近开展？”

    他顿了顿，指着笔记本：

    “你看，温泉村是新式农村，有小学、中学，识字率高，适合做乡土调查，了解新农村是什么样。

    北安河村离得不远，但相对落后，我们可以去那里做识字助学。

    我们住在温泉女中，白天去北安河，晚上回来，方便。”

    “那你的同学们呢？”

    王伦问，“他们愿意来吗？”

    “我想写信问问。”

    林怀安说，“谢安平、常少莲、马凤乐，我们四个是班里‘学习互助小组’的成员，平时就常讨论这些。

    如果他们也愿意，我们四个人，加上你，就是五个。

    人手应该够了。”

    “加上我？”

    王伦一愣。

    “你不想参加？”

    林怀安看着她，“你对这一带熟，又懂乡下的事。有你帮忙，事半功倍。”

    “想！当然想！”

    王伦连忙说，脸上泛起一丝红晕，“我就是…就是没想到你会算上我。”

    “为什么不算？”

    林怀安笑了，“你是最好的向导，还是半个‘本地通’。没你，我们寸步难行。”

    王伦也笑了，那笑容在夕阳下格外明媚：

    “那…你打算什么时候跟你师父说？”

    “就今晚。”

    林怀安收起饭盒，“吃完饭就去。”

    晚饭后，林怀安拿着笔记本，来到王崇义的小屋。

    老人正在油灯下看书，见林怀安进来，放下书：

    “有事？”

    “师父，有个想法，想请您指教。”

    林怀安恭敬地说。

    “坐。”

    王崇义指了指对面的凳子。

    林怀安坐下，把笔记本双手递上。

    王崇义接过，戴上老花镜，就着油灯的光，一页页仔细看。

    屋子里很安静，只有油灯偶尔噼啪的声响，和远处隐约的蝉鸣。

    看了约莫一刻钟，王崇义摘下眼镜，抬起头：

    “这计划，你想了多久？”

    “从放暑假就开始想，但具体成型，是这两天才想清楚的。”

    林怀安实话实说。

    “为什么想做这个？”

    七月二十五日，清晨。

    林怀安起了个大早，在油灯下给三位同学写信。

    给谢安平的信，他写得最详细。

    谢安平心思缜密，做事认真，是“班里”的“军师”。

    林怀安把计划的核心内容、具体安排、可能遇到的困难、需要他负责的部分，都写清楚了。

    最后说：
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